martes, 17 de abril de 2018

ENIGMA 25 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 25: 

Esta semana partimos de un criptograma:

Tranquil@s porque no tenéis que descifrarlo, solo tenéis que saber a quién pertenece la mano que lo sostiene; la mejor pista que puedo ofrecer es el primer lugar donde apareció este personaje:

Una vez que sepáis quién es el personaje os será sencillo encontrar el libro que utilizó para descifrar el criptograma y responder una pregunta: ¿quién es el autor de las historias de la protagonista según la tapa del libro y quién fue realmente?




martes, 10 de abril de 2018

ENIGMA 24 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 24: 

La fotografía muestra la imagen de un ser vivo excepcional cuyo nombre, aunque relacionado con Homero, dista mucho en el espacio y en el tiempo de éste. 
¿Cómo se llama y dónde está? 
¿Por qué es importante?


martes, 3 de abril de 2018

ENIGMA 23 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 23: 

Pensando en las próximas vacaciones, intento recordar el nombre de un barrio peculiar que me gustaría volver a visitar. 
¿Me ayudas?
La orquesta de la ciudad que lo acoge participó en la grabación de una BSO cuyo tema principal es este: https://bit.ly/2IqbjfC
Esta ciudad integró a 24 distritos históricos, uno de los cuales, el que quiero visitar, toma el nombre de un emperador moderno. Además es el único antiguo distrito que conserva un símbolo y no solo colores en la bandera. 
¿Qué barrio de qué ciudad quiero volver a visitar?


¡Suerte!

jueves, 15 de marzo de 2018

ENIGMA 22 curso 2017-18 (Primero de la 3ª evaluación)

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 22: 

Esta semana el objetivo es hacer un selfie que contenga en el mismo encuadre de la fotografía los siguientes elementos:

- Vosotros mismos
- Al menos un arco carpanel
- Al menos una pilastra 
- Al menos un medallón en una enjuta
- Al menos una columna exenta de orden jónico
- Al menos un árbol
- Al menos un brocal

¡Suerte!

miércoles, 7 de marzo de 2018

ENIGMA 21 curso 2017-18 (Último de la 2ª evaluación)

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 21: 

El último enigma de la 2ª evaluación es sencillo: solo necesitáis saber el título de la canción que está sonando en el fragmento de esta película. El título es la contraseña para abrir el archivo donde encontraréis una fotografía: ¿quién es? ¿Dónde y por qué está allí? ¡Suerte!

https://drive.google.com/file/d/18oVcGGwRqzMO76etNiuXY_WZAkdAGaGf/view?usp=sharing


miércoles, 28 de febrero de 2018

(Doble)(Meta) ENIGMA 20 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 20: 

Esta semana tenemos un (doble)(meta)enigma. High level. Total pro. No hay que enviar la respuesta por mail ni por el Aula Virtual; la respuesta tendrás que darla cuando llegue el momento en el lugar adecuado. 
Se trata de dos fragmentos presentes en nuestro día a día. Reflexiona sobre ellos y sobre la información histórica (referencias, personajes históricos, imágenes, etc.) Imagina todo lo que podría preguntarte acerca de estos fragmentos...y ponte alerta para el momento en que tengas que dar las respuestas. 


miércoles, 21 de febrero de 2018

ENIGMA 19 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

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¡Suerte!

ENIGMA 19: 

Soy cinéfilo pero tengo mala memoria para recordar el título de las películas. Estoy buscando una que me gustaría volver a ver...¿me ayudas? Mira este vídeo atentamente: 

Entre todos los fragmentos que aparecen, hay una película histórica que coincide con el nombre de una isla que no es un país, donde se conservan columnas rojas de las que un pobre iluso intentó escapar volando y acabó estrellado contra el suelo, pese a que su padre le advirtió de la temeridad que intentaba conseguir.
Una vez que sepas el nombre de la isla podrás ayudarme con el nombre de la película a la que corresponde, aunque no busco ésa exactamente; busco una en la que uno de los actores (pero no el principal) de esta primera que ya sabes también actúa, y es del mismo color que el autor de este tema musical (incluido en la BSO de la película que ya conoces):

...este actor protagonizó una película que pese a tener en su título el nombre de un país que forma parte de una unión de cuatro países (también situados en islas), hacía referencia a acontecimientos históricos del continente olvidado. 
En conclusión:
- ¿Cuál es el nombre de la isla? ¿Dónde están las columnas rojas y a qué historia hace referencia "el iluso que intentó escapar volando"?
- ¿Qué película histórica se corresponde al momento en que se nombra a la isla?
- ¿Cuál es el nombre del actor secundario en la anterior película histórica, que es también el actor principal en la película principal de la que estoy buscando el título?
- ¿Qué película quiero ver?

miércoles, 14 de febrero de 2018

ENIGMA 18 curso 2017-18 Especial San Valentín

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

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¡Suerte!

ENIGMA 18: 

Alguien me dijo alguna vez que las cosas importantes no son cosas y me regaló el descubrimiento de una canción. El problema es que solo conservo un fragmento y la app Shazam no lo reconoce. ¿Podrías ayudarme? 
Cuando reconozcas la canción contesta a las preguntas:

- ¿Qué grupo aparece en el escenario y cuál es el artista invitado?
- ¿En qué año pudieron "regalarme" la canción?
- Escucha atentamente la letra de la canción y justifica si se trata de una canción de amor o de desamor, ¿qué pretendía quién me la regaló?
- Suma el año de nacimiento de un cantante con la fecha de fallecimiento del otro; después resta el resultado de sumar día+mes+año del concierto que aparece en la imagen. El resultado es un año famoso por el establecimiento de un curioso teléfono, ¿cuál? ¿A quiénes comunicaba y para qué servía? 

miércoles, 7 de febrero de 2018

ENIGMA 17 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

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¡Suerte!

ENIGMA 17: 

Hemos encontrado dos documentos en una vieja casa abandonada: parte de una carta y una fotografía. Como historiadores en prácticas nos han encargado la misión de datarlas cronológicamente y relacionarlas entre sí, para dar una explicación coherente sobre su autoría. Por tanto deberás responder:
- ¿Cuándo y desde dónde se escribió aproximadamente la carta? ¿Por qué?
- ¿Cuándo y dónde se tomó aproximadamente la fotografía? ¿Por qué?
- ¿Qué relación existe entre la carta y la foto?






miércoles, 31 de enero de 2018

ENIGMA 16 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

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¡Suerte!

ENIGMA 16: 

Hemos encontrado el fragmento de un cuadro y no sabemos a quién corresponde su autoría. Investiga quién fue su autor, título, fecha y lugar en el que fue pintado. 



miércoles, 24 de enero de 2018

ENIGMA 15 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 15: 

Cuando observé aquellos toros alados no pude contener mis ganas de dejar mi firma para la historia;  un año más tarde y gracias a la misión encargada me adentré en el continente olvidado en busca del perdido explorador decimonónico...y cuando le encontré pronuncié la famosa frase. Al año siguiente nos separamos para siempre. 

1.- ¿Quién soy? 
2.- ¿Dónde están los "toros alados"? Adjunta la prueba de la "firma para la historia". 
3.- ¿En qué año comenzó la "misión encargada" y quién la encargó?
4.- ¿Cuál es el continente olvidado? ¿Quién era el "perdido explorador"?
5.- ¿Cuál fue la famosa frase?
6.- ¿Dónde nos separamos para siempre?

martes, 16 de enero de 2018

ENIGMA 14 curso 2017-18

#enigmasgumiel

Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 


Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Preferentemente enviad la respuesta a través del Aula Virtual. Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

ENIGMA 14: 

Observa la siguiente imagen y responde a las preguntas:


1.-De todas las obras expuestas en el mural, solo una corresponde a un artista vivo en la actualidad; investiga cuál. Si quisieras ver la mayoría de las obras de este artista, ¿a qué ciudad del mundo tendrías que ir?
2.-El mural de la fotografía se puede visitar en Alcalá, ¿dónde?
 
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